我们的信念

我们认为,教育的卓越和股权是我们时代最重要的全球问题,以及我们组织为所有孩子提供高质量,个性化学习机会的驾驶任务。为了实现我们的使命,我们大声学习gettingsmart.com.,并鼓励其他人这样做。gettingsmart.com.是一个学习者和贡献者的社区,包括跨K-12和中学后的教育和早期和终身学习机会的重要事件,趋势,产品和出版物。

我们的出版方式

符合我们的使命,我们专注于创新教育实践。认识到更重要的工作发生了比我们能够写的事情,我们还可以通过提供新的思维方式和创新思想的方式,从我们的观众中寻求埃德莱德,教育工作者和教育组织的见解。如果您有兴趣为贡献,请随时伸出援手编辑请务必先阅读以下指南并查看我们的指导编辑日历

有兴趣的贡献

我们骄傲地发布了我们认为将通过放大学习中的新想法,支持社区关联的举措并扰乱现状,使我们认为将真正地利用我们的监督者,校长,教育工作者,学习利益攸关方和其他Edleaders的文章。以下三个类别最能描述我们通常发布的内容类型(虽然我们也欢迎其他格式 - 随时可供选择电子邮件编辑有问题):

入门。本主题涵盖了创意思想和策略的头脑风暴和实施阶段的故事,提示和技巧。

  • 一个主要想要将他的学校文化转移到基于项目的学习(PBL)了解和优先顺序?
  • 区域管理员应该了解管理数据收集和文化的内容是什么?
  • 改变工作本质()的含义工作未来)有K-12和后级教育?
  • 对您的个人努力汲取的思考和经验教训,您的个人努力影响竞争力教育,基于地基教育,PBL等的实践转变。

可行的策略。我们喜欢在各种环境中分享有关Mindsets,框架和其他策略的碎片,并在各种环境中进行验证和真实。这些部分的一些例子是:

  • 如何对学生的声音侧重于学生自然导致现实世界的经历
  • 将艺术和创造力集成到计算机科学等主题领域的基本方式(和原因)是什么?
  • 思考和经验教训,您的个人设计这些经历。

景观调查与分析。这些作品侧重于一件更大的学习/教育部门,并分析了发生的事情并讨论下一步可能发生的事情。一些例子是:

CTE如何和技术现场评估有助于我们对K-12评估系统的理解

博客组件

首先,请使用我们的博客模板

  • 在600-1000字之间,
  • 现实生活,非股票,照片展示了文章的关于(以及您有许可和使用合法的权利),
  • 已审核语法,句子流和文本编辑的文本,
  • 休闲,非学术,对话风格的写作,
  • 在文本主体中的相关和高质量资源链接(如果您姓名个人,请链接到他们的Twitter配置文件),
  • 起草促销社交媒体将推文陪同我们的平台上,以及最佳的Hashtags和用户标记,以及
  • 最重要的是,作者写了这件作品的真实感觉,以推进读者对学习未来的理解。

不同的观点

对于那些作为学校或地区雇员工作的人:我们认识到您在斗争中的前线,更好地为学生提供服务,我们非常感谢您对观众分享您的见解。为了最大限度地提高您的写作的效果,我们建议牢记以下内容:

对于非营利组织雇用的人:我们认为,非营利组织能够通过创造和资助新的举措和结构,以及引领转移行业范式的指控来极大地影响变革。我们欢迎代表非营利组织的领导人和项目经理的见解。以下是我们以前从非营利组织代表发布和赞赏的一些作品:

对于在EDU相关公司的人:我们一直在寻找新的和有趣的EDTECH工具和其他可以帮助教育工作者应对21世纪教育学生挑战的公司。我们欢迎来自外部公司的提交,只要他们不“觉得”,我们的编辑团队,就像他们被设计为广告一样。以下是一些避免这种感觉的提示:

  • 我们专注于在特定主题领域的出版思想领导内容。教育工作者面临的挑战是什么?它为什么如此重要?面对这一挑战的一些有效策略是什么?
  • 如果您想谈谈自己的工作,请将其保持在整个件中的一个或两个提到。问问自己:“如果我正在寻找在这个领域取得进展的有用资源,我读了这篇文章,我会觉得我刚刚忘记了5分钟阅读广告吗?”
    • 我们的观众期待有用的想法,许多人在市场上没有用于新的Edtech工具 - 如果读者唯一的下一步是购买产品或雇用公司,这是我们的红旗。
  • 只是提及您自己的产品 - 谈论其他一些做好工作的其他人(他们不一定必须是直接竞争对手)。
  • 来自EDTECH公司的良好示例:

最后,让我们知道您是否收到您正在编写的组织或与您正在描述的主题相关的组织的任何津贴或补偿。我们试图遏制兴趣冲突或微妙的偏见。游戏的名称是与我们的读者提升关于可能对您的意见产生重大影响的任何东西(FCC实际上要求依法)。

我们保留了浓缩和编辑(并删除促销链接)提交的权利,但我们还旨在公平合作,并不会从根本上转变我们发布的所有部分的任何一部分的含义,除非我们得到您的许可。

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